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辽海版一年级上册美术第七单元 学校像我家 《第19课 小伙伴》优秀教学设计
教师展示图画。（画中有许多的大小小的事物）
谁知道有关大小的故事，讲给大家听，分享一下。
探究新知
展示学生画好的草稿。
教师辅导，及时发现问题，解决问题，保护学生的创作热情，赞扬构思新颖巧妙的学生。
创作表现
注意构图饱满，对草稿进行修改，引导学生从多角度构思，抓住有情趣的内容进行想象。
给图画填上自己喜欢的颜色，突出重点。
教师巡视指导。
四、作品展评
1、教师点评，帮助学生怎样互评，抓住以下几个要点。
A、学生是否认识了大小高矮的特征及它们的相对性。
B、学生能否通过绘画形式表现出大小高矮。
C、学生作品表现是否富有情趣，是否达到了自己希望的效果。
2、教师总结。 学生活动
激情引趣
说一说画中都有什么？
让学生对图画中的事物进行比较，任意组合一两种事物，说出那个大，哪个小？
指生讲故事《拇指姑娘》 《爱丽斯漫游奇境记》
二、探究新知
指生介绍自己画面所表达的内容。
三、创作表现
学生作画
四、作品展评
学生自评，互评