辽海版美术一年级上册第七单元 学校像我家 《第19课 小伙伴》优质课教案

辽海版美术一年级上册第七单元 学校像我家 《第19课 小伙伴》优质课教案

2、掌握鸽子的折纸方法与巧妙设计卡，用心表达情感。让学生掌握用折纸、绘画制作的方式进行创作。

教学难点：

小鸽子的折叠方法、小卡片的装饰方法及色彩搭配，文字表述的真实情感。

教学难点：

小鸽子的巧妙装饰、卡片设计的独特创意。

教学过程：

准备阶段：手工用纸、剪子、胶棒、彩色水笔、教师范样

导入阶段：

谜语导入：一身素白袍，眼红像玛瑙，和平小使者，大家喜欢瞧——打一小动物[鸽子]播放鸽子的视频资料；

介绍折纸：折纸艺术是我国民间广为流传的民间艺术。它通过折叠多变的艺术手段表现了对象的特征，创造出神似的艺术形象。本课作为以折纸为主要学习内容。板书课题——《留言卡》

发展阶段：

教师出示自制的留言卡并提问：你们想不想知道这上面小鸽子是怎么折的吗？

实践阶段：

1、学习折叠小鸽子的方法：教师带领学生折叠小鸽子，方法【略】——这是第一课时所完成的内容。

【第二课时】

2、鼓励学生制作小卡片：

方法：A、选一张长方形的卡纸，颜色不限，对折；

B、设计封面，画出小风景、花朵、动物图案等；

C、把上节课折叠的小鸽子粘在封面的一角；

D、设计里面：用直尺铅笔打直线，设计留言部分；空地方再一次设计好看的图案；

3、学生设计：教师指导；

五、评价阶段：

把优秀作业放在白板前展出。

六、反馈阶段：