辽海版美术一年级上册第四单元 发现与尝试 《第9课 漂亮的彩蛋》优质课教案

辽海版美术一年级上册第四单元 发现与尝试 《第9课 漂亮的彩蛋》优质课教案

教学重点：让学生们初步了解蛋的结构性质，和蛋壳画构图的要素，为下一节课打基础。

教学难点：如何利用搜集的材料装饰彩蛋。

教具准备： 师：空蛋壳、记号笔、油画棒、棉签、瓶盖、彩蛋作品的课件。 生：空蛋壳、记号笔、油画棒、棉签、瓶盖。

教学过程：

由故事导入新课

导语：今天老师给同学们讲一个好听的故事，听一听这个故事中发生了什么有趣的事。有两个蛋宝宝是一对好朋友。一天，他们去照相馆拍照。可是看到照片后他们不开心了，因为照片没有照好。两个好朋友的身体照的太淡了，所以蛋宝宝很不开心。

教师提出问题：同学们，听完故事后你有什么好办法来帮助这两个蛋宝宝吗？（同学回答）

同学们真的很聪明，相信这两个蛋宝宝听完你们的话后一定十分高兴。

出示两个鸡蛋的实物 过渡：同学们今天我给大家带来与众不同的鸡蛋，你看它们有什么与众不同呢？

教师引出课题：一个普通的鸡蛋，通过我们动手创作成为一件漂亮的艺术品。今天我们就一起开动脑筋装饰彩蛋。（板书课题：漂亮的彩蛋）

教学新知

演示幻灯片，学生了解彩蛋的艺术特点，欣赏各种彩蛋作品。 提问：漂亮在哪里？它是怎么来打扮的？（用不同的线条打扮的）

2、看看你认识里面的什么图形？（学生回答）

3、师小结：蛋上面有各种各样有规则的图形和线条。

4、讨论：同学们说一说，你们心目中的彩蛋。

三、练习巩固

1、学生自己动手装饰，教师巡回指导。

要求：（1）可以用许多不同的材料，有记号笔、水彩笔、颜料等，同学们可以选择自己喜欢的材料，把蛋宝宝装扮成漂亮的彩蛋。

首先我们把蛋用线条分成几个小一点的部分，然后一个部分一个部分去装饰。 提示：操作时要小心点，注意轻拿轻放，特别是在用颜料时要当心不要弄到衣服上，完成后的蛋宝宝可以放到瓶盖上。 四、师生评价

学生欣赏评价。（采用自评、互评、点评的方法）

你喜欢哪一件作品？这堂课，时间过得很快，每位同学想一想，你到底有哪些收获？学生自我介绍自己的作品。

五、教师总结 同学们，今天你们运用智慧创作出了很动人的作品，老师希望你们在今后的学习生活中用你们手中的画笔描绘出更加绚丽的图画。