一年级下册美术第四单元 颜色与形状 《第11课 会飞的花朵》精品课教案

一年级下册美术第四单元 颜色与形状 《第11课 会飞的花朵》精品课教案

设计意图：

本课的精心设计旨在让教师利用有关资料，引导学生感受蝴蝶生命的美丽与独特。已发儿童对蝴蝶表现的愿望，鼓励学生利用鲜艳明快的色彩，把对蝴蝶的观察，回忆，想想结合起来，自主，生动，夸张地表现蝴蝶艺术。通过对蝴蝶外型，花纹，颜色的设计和创造，认识感受艺术创作之美。

设计理念：

运用发散创新的新型教学模式，将信息技术与美术教学相结合，培养学生探索能力、启发学生染纸为画的意识、提高学生的观察力和创造力、在教学内容上体现与生活物品相联系的特征。

教学目标：

认知目标：观察，分析，记忆，表现蝴蝶。

能力目标：在蝴蝶的创作过程中，培养学生独立观察，分析，表现自然界中生物的能力，并学习对称形式的知识和画法。

情感目标：体会富有秩序的对称美，结合自己的认识，利用多媒体表现出审美感受，唤起热爱大自然，保护大自然的情感。

教学重点：

1.通过观察，分析，表现蝴蝶翅膀的形状，颜色和花纹的对称。

2.能运用多种媒体，通过撕，剪，画，印等方法制作漂亮的蝴蝶。

3.树立环保意识，引领学生感受大自然，表现大自然，热爱大自然。

教学难点：

1.运用多种绘画方式表现蝴蝶翅膀的形状，颜色，花纹的对称。

2.多媒体材综合使用创意的独特性。

3.感受和认知对称美及对称色彩带给人们韵律感。

学习材料准备：

教师用具：课件，演示用纸，油画棒，蝴蝶范画，蝴蝶标本，图片及有关蝴蝶的录像资料等。

学生用具：剪刀，胶棒，彩色笔，油画棒，橡皮泥等。

教学过程：

情景导入

1.出示谜语（课件）——两根触角细又长，身穿一件花衣裳；百花丛中采花忙，好似漂亮小姑娘。

师问：这是什么？

生答：蝴蝶。

2.师述：蝴蝶以其艳丽的色彩，点缀了大自然，吸引了成千上万的人，被人们誉为“虫国的佳丽”、“会飞的花朵”。蝴蝶已经成为了美、和平、幸福的象征！