辽海版美术一年级下册第三单元 动手的乐趣 《第9课 操场上的画》优质课教案

辽海版美术一年级下册第三单元 动手的乐趣 《第9课 操场上的画》优质课教案

教学重点：

通过创造性的使用生活中的媒材进行作画的造型游戏活动，让学生大胆作画的作风和集体合作意识。

教学难点：

把握画面中造型的准确性，渗透浅显的近大远小的透视知识。在活动中提高对美术学习的兴趣和动手能力。

教具准备：

一张小画、课件、水瓶、粉笔

学具准备:

水彩笔、铅笔、尺、玩具等生活用品。

教学过程：

激情导入：

1、组织课堂纪律。

2、出示一张精美的小图画。

老师“这张图画漂亮吗？”

学生“漂亮。”

老师“是很漂亮，就是太小了，如果大些就更很好了。”（做动作,比划一下大小）

老师“在我们周围有很多又大又美的画面，谁能和老师说说，你见过最大的画是什么样子的？”

学生自由回答，老师补充。

3、老师“在我们的自然界和社会生活中，也有很多又大又漂亮的画面，不过它们不是用笔画出来的，大家想看看吗？

告诉老师这些画面是怎么组成的？”展示课件。（边播放边自由讨论画面的组成）

4、老师“这些学生在做什么？在哪里画画？你想到操场上画画吗？”

5、导入，板书课题。

二、探索求知：

1、欣赏教材，阅读文字。

2、问：“这些同学是怎么在操场上的画画的？”生“粉笔”。“因为粉笔粗些，适合在操场上画画。这些同学是怎么做的？”生“用彩笔摆的，还有尺，铅笔、玩具等等。”

3、点击课件（小房子）这个作品还出现什么物品？生“绳子、水瓶、双面胶，笔袋”