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辽海版一年级下册第三单元 动手的乐趣 《第8课 复制玩具①②》优秀教案设计
二、学情分析：本课是“造型、表现”学习领域的范畴，一年级下学期学生经过半年的学习，已经更掌握了泥塑的一些基本技法，塑造形象上有很大进步。由于动手能力、审美能力还需要加强，教师需要耐心演示制作方法，引导学生审美探究，鼓励学生大胆表现。
三、教学重点：掌握泥塑的基本步骤方法，形成技能，养成认真、细致的学习习惯。
四、教学难点：抓住形象特征、作品造型生动有趣，色彩明快、富有童趣。
五、教 学 具：教师范烈作品、教学课件、超轻粘土、泥塑工具等。学生学具：超轻黏土、牙签、泥塑工具等。
六、教学过程：
（一）情趣导入
1、课件展示：①毛绒玩具图片
②③④超轻粘土图片
师问：请同学观察分析有什么不同？什么材料制作的？
生答：
师总结：许多小动物①是毛绒布面做成的，内有柔软添充物
②③④是超粘土制作的
2、课件展示：⑤毛绒玩具KT猫，超轻粘土制作的KT猫
师问：请同学观察分析两个玩具的相同处，不同处？
生答：
师总结：相同处：都是KT猫，不同的是，大的是毛绒玩具，小的是超轻粘土，照着毛绒玩具制作的，形象一样，这就是复制。
导入新课：板书课题《复制玩具》
【设计意图】吸引学生注意力，激发好奇心，培养学生的自主观察能力。
（二）探究新知
师：出示毛绒玩具（机器猫）、超轻粘土复制的机器猫。
师问：制作时头、身体、四肢概括成什么形体？
生答：
师总结：头—球体 身体—椭圆 四肢—圆柱体
师问：怎样用粘土做球体、椭圆？
生答：