一年级下册美术第三单元 动手的乐趣 《第8课 复制玩具①②》精品课教案

一年级下册美术第三单元 动手的乐趣 《第8课 复制玩具①②》精品课教案

3、学情分析

学生的认知基础 一年级的学生对泥塑的制作技法在上一节玩泥巴中基本掌握，有助于本课的学习。

4、教学目标

（1）知识与技能：学习泥塑的简单技法和色彩的协调搭配，用可塑性材料进行简单的造型体验，进一步感受“玩泥巴”的乐趣。

（2）过程与方法:帮助学生基本掌握捏塑造型的一般技法，培养学生的动手能力和创造能力，养成耐心细致的学习习惯。

（3）情感态度与价值观（核心素养）：热爱祖国历史悠久的泥塑文化，感受我国劳动人民的智慧和才干，培养学生的爱国情怀，提升他们的审美能力。

5、教学重点难点

教学重点

掌握泥塑的基本步骤方法，形成技能。养成认真、细致的学习习惯。

（2）教学难点

抓住形象特征，作品造型生动有趣，色彩明快，富有童趣。

6、教学方法（个性化的教学）

学生自学、小组合作、全班交流等多种学习形式得以呈现。体现了以学生为主体的教学思想。

（2）教师利用微课对学生学习过程进行辅助，突破教学重难点。利用师生之间、生生之间以及人机之间的交互，实现了多元化学习。

7、媒体资源（网络 白板 PPT课件 ）

视频微课和PPT课件。

8、教学过程

教学环节 教师活动 学生行为 设计意图 激发情趣 导入主题 1教师建议学生展示自己带来的自己喜欢的玩具,互相欣赏和交换,然后将换来的玩具复制一个,每人又多了一个新玩具,导入新课:《复制玩具》。 1、学生互相欣赏,然后交换玩具

创设情境激发了学生的学习积极性 小结（设置一定的问题情境，激发学生的求知欲，采用“任务驱动”教学策略，借助多媒体课件，对学生实施研究式自主学习教学模式，教学中注重培养学生分析问题、解决问题的能力。） 欣赏感受

探究新知 1、播放教师亲自演示利用软陶泥制作卡通老鼠的微课视频。

2、畅谈看了短片之后的感受和收获。

3、启发学生回答两个问题,同时教师板书：揉、捏、擀、粘、搓、压、切、刻。

4教师选择一个玩具边演示边讲解复制玩具的全过程

1学生欣赏视频微课短片。

2、学生畅所欲言观后感想和收获。