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二年级上册第五单元 巧用材料 《第14课 捆扎玩具》优秀教案
学习
目标
1、学习运用捆扎方法制作玩具，并通过困扎玩具，培养学生动手动脑的能力和创造性思维的能力；感受、了解不同颜色的包装袋的特征，能发现表现材质的美，体验“变废为宝”的乐趣；
2、培养学生对生活的关注和美化生活的意识。
学习
重点
难点
重点：捆扎玩具造型的基本方法与技能；
难点：精心制作，大胆创新地制作出有趣的捆扎玩具。
教学准备
课件、制作捆扎玩具范品、示范工具等
教师活动
学生活动
调整与反思
导入激趣。
1、教师用课件展示各种形式的捆扎玩具。
2、学生交流欣赏体会，获得对捆扎玩具的感性认识。
3、今天我们就来研究《捆扎玩具》。（板书课题）
??? 二、了解感知。
教师课件展示捆扎玩具作品。
学生欣赏讨论：作品表现了什么主题？用了什么材料？运用了哪些技法？
??? 三、欣赏研究。
小组内欣赏交流：教材中的作品是如何构成的？
讨论：怎么制作捆扎玩具？
（3）教师适当示范