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辽海版二年级上册第五单元 巧用材料 《第14课 捆扎玩具》优秀教案设计
2、感受、了解不同颜色的包装袋的特征，能发现表现材质的美，体验“变度为宝”的乐趣。
3、培养学生对生活的关注和美化生的意识，教育学生从小热爱生活、珍惜生活和勇于创造美的思想情怀。
教学重点：
捆扎玩具造型的基本方法与技能。
教学难点：
精心制作，大胆创新地制作出有趣的捆扎玩具。
教学方法：
讲授，演示、自主探究。
教师教具：
制作捆扎玩具范品、示范工具。
学生学具：
各种废旧包装袋、旧报纸、彩带、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
教学过程：
一、组织阶段
检查学生用具，组织学生坐好。
导入阶段
揭示课题。
教师出示捆扎玩具，让学生看一看、找一找用了哪些生活中
废旧物品？导出课题：《捆扎玩具》
三、发展阶段
1、学习捆扎方法。
(打开教材，学生看书思考。
(让学生讨论应该怎样做。
2、教师讲解示范捆扎方法。
(根据自己准备的材料进行构思。