二年级上册美术第三单元 收获秋天 《第8课 叶子拓印》精品课教案

二年级上册美术第三单元 收获秋天 《第8课 叶子拓印》精品课教案

二、教学重难点

重点：学生学会拓印，激发学生创作出造型、色彩别致的装饰作品。

难点：引导学生如何更好地利用叶形的原始状态进行创造性的组织。

三、教学媒体与资源

教师：课件、树叶、A4纸、油画棒、彩色铅笔、彩笔、颜料毛笔，几幅树叶画、几幅树叶拓印画

学生：不同形状的树叶、油画棒、彩色铅笔、彩笔，固体胶或双面胶，A4纸几张

四、教学过程

欣赏导入

你知道是谁给大树披上了金色的外衣吗?

你知道是谁告诉我们春天来了？

这些小花是因为谁的衬托才显得这样鲜艳？

对，是树叶

大自然可真神奇，植物的种类繁多，小小的树叶形态万千！请你来说说自己课前搜集来的树叶是什么样子的？

生：展示树叶，说出叶子的形态。

师：播放课件，引导学生观察树叶。（它们的形状、颜色、叶脉有哪些特点。）

教师出示几幅拓印树叶作品，同学们你们喜欢吗？猜猜它是用什么方法做成的？

教师出示课题：叶子拓印

发现叶子特点

师：请同学用手摸摸树叶的两面，感觉出来了什么？

生：一面光滑，颜色深，一面粗糙，颜色浅。

师：表面光滑，颜色深的，是树叶的正面，粗糙，颜色浅，叶脉凹凸明显是树叶的反面。我们利用树叶的反面拓印树叶。

示范拓印树叶的方法

跟着微课视频学生动手操作，老师指导 ，展示学生成果。

艺术实践

教师提出作业要求：四人一个小组，利用各种树叶的特点，拼摆、组合成一个生动有趣的树叶画。用彩色铅笔或油画棒将树叶画拓印下来，经过添加，创作一幅有趣的树叶拓印画。