二年级上册美术第六单元 多美的生活 《第16课 特别的帽子》精品课教案

二年级上册美术第六单元 多美的生活 《第16课 特别的帽子》精品课教案

二、学习重点

让学生设计制作各种纸制帽子。

三、学习难点

打破传统意识，设计出有新意的帽子。在设计的过程中体验创新的乐趣。

四、学习准备

（学生）记号笔、水彩笔、油画棒、

（教师）各种帽子实物、剪刀、范画、幻灯片、多媒体等。

五、学习过程：

（一）精彩导入 明确目标：

1、提问：同学们，老师今天戴了一顶帽子，漂亮吗？那么在生活中，你们见过帽子吗？见过哪些帽子呢？（牛仔帽、鸭舌帽、太阳帽（遮阳）、圣诞帽（红色、突出圣诞的气氛）礼帽（装饰自己、保暖）、安全帽（保护头部）看来啊小小的帽子在我们的生活中是非常普遍、非常重要的。今天就让我们一起来学习16课《特别的帽子》。

2、出示课题。

板书课题：帽子

3、出示学习目标。

（二）引导学习，引导发现：

1、出示课件，欣赏生活中的帽子和少数民族的帽子。

师：大家看看，这些帽子你们见过吗？这些是生活中常见的帽子，这些是少数民族戴的帽子，你们喜欢哪一种？为什么？（板书：色彩、造型、装饰）你们都是好样的，有着一双善于发现美的眼睛，其实我们就是从色彩、造型、装饰这三个方面来发现美的。

2、出示课件，展示艺术家的帽子。学生欣赏。

师：这里还有一些有趣的、特别的帽子，我们一起来看一看。（板书：特别）你觉得哪顶帽子最特别？这些艺术家们太了不起了，设计出的帽子造型奇特、夸张，装饰新颖、别致。但是我们的同学也毫不逊色，它们就用生活中的普通材料制作出了许多漂亮的帽子。让我们一起去看看吧！

4、欣赏教材中的帽子。

师：看一看你最喜欢哪一顶帽子？为什么？独特之处在什么地方呢？（自我点评：色彩、造型、装饰）说得非常好，原来每顶帽子只要造型有趣、装饰新颖，你们就会非常喜欢它，是吗？

小结：这些同学的设想真大胆啊，居然可以用彩色卡纸做出如此多样的帽子，相信也给大家带来了不少的灵感。

（三）展示交流，融错化疑：

1、师：今晚我们就有一个舞会，希望每个人都能戴上自己制作的帽子参加。你想做一顶什么样的帽子呢？在小组内讨论一下，并互相说说你的设想。

2、谁来说说你的设想？你准备做一顶什么样的帽子？同学们都说的非常棒，刚才大家说的其实就是做帽子的第一步：构思

3、师演示并请学生装饰