二年级上册第六单元 多美的生活 《第15课 奇妙的眼镜》优秀教案

二年级上册第六单元 多美的生活 《第15课 奇妙的眼镜》优秀教案

情感态度价值观目标：通过本课的学习理解，提高学生对设计的兴趣感，充分发挥创造想象力。

教学重点：运用生活中的各种形状绘制眼镜

教学难点：在基本形状的基础上运用夸张的手法把眼镜变得更加有创意。

板书：课题、教学重点、教学难点

教学过程

信息技术与应用

教师活动

学生活动

导入新课：将课前制作好的四幅眼镜作品每组请一位同学到台前佩戴展示。

课前准备好四副制作好的眼镜作品。

提出问题：“这些眼镜与同学们平时生活中看到的眼镜有哪些奇特的地方呢？”

引出课题——我们今天就一起走进奇妙的眼镜世界。

粘贴板书课题。

四位同学展示，其余同学观察。学生回答问题：“有的眼镜像兔子形状，有的像大象的形状。”

1’25’’出示课件中的课题，——奇妙的眼镜世界。

赏眼镜------1.了解眼镜的结构。

2’22’’——2’32’’出示课件眼镜结构

讲解眼镜结构

小组讨论眼镜结构，

同学总结眼镜结构。

课堂律动：1,2拍拍手；3,4点点头；5,6伸伸手；7,8不说话；9,10快做好。（设计意图：加入律动调动学生注意力，调节课堂氛围。）

赏眼镜-----2.出示各种种类的眼镜考一考？例如：游泳镜、潜水镜、飞机防护镜、近视镜。

2’39’’——3’24’’展示图片

展示课件图片，并且对学生进行爱护眼睛的提示。总结眼镜的种类。

看