二年级下册美术第八单元 与大自然牵手 《第21课 鹤乡》精品课教案

二年级下册美术第八单元 与大自然牵手 《第21课 鹤乡》精品课教案

2、学习丹顶鹤的画法，采用画、剪、粘贴等方法大胆表现一副丹顶鹤的作品，培养学生的造型能力、创作能力和想象能力。

让学生树立环保意思，培养关爱小动物的情感，进行绿色环保的教育。

教学重点：

了解鹤乡和丹顶鹤的生活习性和形体特征。

教学难点：

掌握丹顶鹤的画法。

课前准备：

教师：课件、范画、演示用笔。

学生：查找丹顶鹤的资料、绘画工具。

教学过程：

激情导入：

1播放一段视频，

2帮助丹顶鹤找家。（找到扎龙丹顶鹤自然保护区的位置，将丹顶鹤的图片贴在地图上）引入本课，板书课题。

探索新知：

小组选一名学生汇报课前收集丹顶鹤的资料。

欣赏图片：了解丹顶鹤的生活习性，体态特征。

分析丹顶鹤的形象特征，师边讲边板演一只丹顶鹤。让学生尝试添画背景。

学生尝试画丹顶鹤。

欣赏学生作品和书中作品

学生创作：

1、课件出示作业：尝试画一幅表现丹顶鹤的想象画。

要求：形象鲜明，颜色恰当，可适当添加背景。

2、欣赏学生作品

3、学生作画，教师巡视指导。（放音乐）

展示评价：小组选出画的比较好的作品进行展示，从是否体现丹顶鹤的特点，进行评价，教师鼓励性评价。