辽海版二年级下册第五单元 在学习中的成长 《第13课 小事不小》优秀教案设计

辽海版二年级下册第五单元 在学习中的成长 《第13课 小事不小》优秀教案设计

2、启发学生创造性思维，提高学生构图、绘画及语言表达能力。

3、通过对漫画作品的欣赏，培养学生良好的行为品质，愉悦心情，明辨是非。培养学生关注生活、热爱生活、表现生活的情感。

教学重点：介绍漫画的一些相关知识，分析领悟教材中的漫画作品所包含的内容并表述出来。

教学难点?：发现生活中的小事，运用夸张手法进行构思和形象设计，构图幽默、巧妙。

教学方法：欣赏、讲解、演示

教师教具：欣赏漫画作品、演示用纸、彩色笔、学生作品等。

学生学具：铅笔、彩色笔

教学过程?：

一、组织阶段：

检查美术用具，请同学们坐好，准备上课。

二、引导阶段：

1、以社会公德小故事导入新课,并出示根据故事内容创作的漫画,请学生欣赏。

2、聊聊对作品的理解，导入漫画题材。

板书课题——小事不小。

三、发展阶段：

1、教师引导学生欣赏书中的漫画,谈感受。

2、分析漫画的艺术特色。

? ? 漫画使用简练的,夸张的手法描绘出生活或者时事的图画,一般用变形,比喻,象征等手法达到讽刺,歌颂,幽默的效果。

3、教师演示夸张的手法,变形及概括的表现方法引导学生创作。

(1)确定体裁,生活中常见的小事或是不良现象。

(2)构思,起稿,用铅笔设计形象与典型情节。

(3)勾线,整理。

四、实践阶段

1、作业要求:

设计一幅具有讽刺意味或是赞扬意味的小漫画,手法尽量夸张,形象简洁。