二年级下册第四单元 快乐的节日 《第12课 节日里的挂件》优秀教案

二年级下册第四单元 快乐的节日 《第12课 节日里的挂件》优秀教案

（2）隐性内容与目标:了解不同地区的文化传统，包容多元文化，欣赏现代、传统的装饰，体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。

　　教学重点与难点:

　　（1）重点:认识各地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方法。描述自己对各种装饰的印象，体验其美感，初步了解节日装饰的色彩、造型特点。（2）难点:学习描绘节日装饰的造型、色彩。

　　[教学时间]1课时

　　[教具准备]有关节日及民俗的录像

　　[教学过程]

　　第 一 课 时

　　一、欣赏导入：

　　1.观看有关节日及民俗的录像。

　　2.思考：节日，我们穿什么漂亮的衣服？不同民族有什么不同表现？人们都会进行什么样的庆祝活动？

　　3.节日中的气氛都是由美丽的装饰渲染的。揭示课题：节日的装饰

　　二、学生实践，教师指导。

　　1.基本形定位，用铅笔轻轻画人物动态。

　　要求：人的姿态表现出节日的快乐；服装色彩缤纷；各种装饰艳丽夺目。

　　2.描画具象，用铅笔在人物姿态骨式上画出各部分结构：头（五官、发式、头饰）；再整体形的局部位置用简单的直线、曲线装饰服装样式；画颈、四肢、手、足。各部分不要求规范和比例。

　　3.勾线：用彩色水笔、油画棒，勾画人物的具体形象，细致生动的描写各部位。如：五官表情，头发样式、染黑头发，细致的刻画服饰纹样。

　　人物服装组合图：

　　4.添加背景：烟火、礼花、彩旗、彩灯以及各种装饰道具。

　　三、展评作业：

　　1.同桌互评。分别说说自己和对方的不足。

　　2.教师选出构图合理，人物动态协调，背景丰富的作业进行表扬讲评。

　　课后记：

　　结合着元旦庆祝会教室的布置，我带领学生从课本、课件中吸取精华，加上因地制宜的创造，用最容易找到的材料把教室打扮得漂漂亮亮。真正做到了“学以致用”。