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辽海版二年级下册第四单元 快乐的节日 《第11课 端午节——五彩粽子》优秀教案设计
学习五彩粽子的制作方法，培养学生的动手能力，动脑能力与合作精神。
感受艺术设计的乐趣，体验民俗文化，培养学生热爱祖国，热爱传统文化的情感。
教学重点：
学习纸包粽子的做法，了解端午节的民俗文化，感受其浓厚的民族风情。
教学难点：
彩线缠绕整齐，色彩与图案搭配和谐，富有美感。
教具准备：
教师示范用具，图画纸，剪刀，五彩线，彩球等。
学具准备：
搜集到的各类有关端午节的材料，图画纸，剪刀，五彩线，彩球等。
第一课时
教学过程：
准备阶段
用具的摆放。
鼓励学生的情趣。
引导阶段
故事：屈原投江的故事，引出端午节。
大约在公元前三四零年的战国时代…人们把这一天当作一个节日，即端午节。
提问，你知道端午节的那些习俗？
吃粽子，赛龙舟，制作五彩粽子，香包…
那么今年的端午节又要来到了，让我们也来亲手包一个粽子，来纪念这位伟大的爱国诗人。
板书课题---端午节-五彩粽子
发展阶段
同学们，我们平时吃的粽子是用什么原料做的？
米，粽子叶