二年级下册美术第三单元 珍爱家园 《第9课 小草小草我爱你》精品课教案

二年级下册美术第三单元 珍爱家园 《第9课 小草小草我爱你》精品课教案

教学目标

通过本课学习,了解纸贴画艺术,在设计制作中体会其美感。

初步学会纸贴画的技巧,能够用剪纸、撕纸、粘贴的方法表现画面。

通过剪贴小草和编写提示语,让学生树立爱护自然环境,保护人文环境的意识。

教学重点

运用撕、剪、拼、贴等方法设计制作一个小小的草坪，认真编写草坪的提示语。

教学难点

指导学生注意画面的合理构图、色彩的搭配，关注整体效果的和谐美观。

教学过程

情趣导入

1、播放课件视频《美丽的草原》,学生欣赏。

设计意图：通过观察，让学生直观感受草原的美丽及对草原的无限热爱。

2、启发学生说出自己都在哪里见过草地。

教学意图:表达对小草的熟悉、亲近之情。创设情境,自然的引出新课题。

探求新知

1、出示课件，欣赏有关小草的图片,说说小草都生活在哪些地方，指导学生观察小草为什么深受大家的喜爱和赞美。

提问:小草和鲜花，大树比起来是那么渺小，你为什么喜欢这些小草啊？(作为小动物的食物、净化空气、美化环境、作为药材……)

设计意图：了解小草的作用。

课件播放小草被人踩踏的图片。教师引导学生说说小草为什么不开心了？

设计意图：引出要树立爱护草坪的提示牌,插到草坪上,并让小朋友知道爱护草坪人人有责。

探究活动

组织学生观察分析教师制作的草坪作品，引导学生以小组的形式共同探究制作方法步骤。

指多名学生谈发现,总结得出:作品中小草的形状不同、高低不同、颜色有深浅变化、排列粘贴小草时还有疏密的变化。

学生归纳：制作粘纸画的步骤：设计草图 、剪出形状 、粘贴 、安装提示牌 、装饰 。

教学意图:培养学生的观察能力和自主探究学习能力。培养学生分析问题解决问题的能力。