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辽海版二年级下册第七单元 用心来设计 《第19课 信封玩偶会说话》优秀教案设计
??? 难点:能制作出表现自己独特喜好的装饰纸偶。?
??? 三、教学目标?
??? 1、了解信封纸偶的特点及不同形式,激发学生的学习兴趣。?
??? 2、通过学习会简单制作一个信封纸偶玩具。?
??? 3、在学习制作纸偶的过程中,体验动手操作、游戏活动带来的乐趣。?
??? 四、课前准备?
??? 学生:信封、各种彩纸、胶水(或固体胶)、剪刀、彩色笔(或油画棒)。?
??? 教师:信封纸偶数个,信封,彩纸、双面胶、剪刀、彩色笔。?
??? 五、教学过程?
??? (一)、激趣导入?
??? 1、出示纸偶?
??? 师:老师给小朋友带来一位新朋友。?
??? 师:瞧!它是谁?你们知道他是用什么材料做的吗??
??? 生:……?
??? 师:信封有什么用处??
??? 生:保护信件、保密。?
??? 2、教师小结?
??? 师:像这样用信封做的纸偶,就叫信封纸偶。板书课题:信封纸偶?
??? [设计意图:出示信封纸偶,导入课题.同时让学生简单了解什么是信封及它原有的作用.]?
??? (二)新授?
??? 1、尝试剪洞[设计意图:学生思考探索,解决剪孔位置问题,突出重点、]?
??? 师:懒羊羊有个问题想考考大家,注意它的小手位置有两个小孔,你们能用哪种更简便的方法剪出来?(学生思考)?
??? 请一位学生上台演示(如果其他同学有更好的方法,再让他上来示范)?
??? 师演示小结:剪小孔的位置在信封上下对折后左右两边的地方,或者是信封左右对折两条边的地方比较合适。可以在剪之前根据自己手指的大小用铅笔画一画,这样可能会更好。?
??? 2、装扮纸偶[设计意图:示范制作,帮助学生制作出有个性装饰的纸偶作品,解决本课教学难点]?