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3、情感目标
（1）初步了解几种爱好，通过讨论爱好激发学生学习英语的乐趣。
（2）引导学生参与活动，相互合作交流，培养学生的合作意识。
二、教学重点
（1）整体感知文本内容，能正确理解朗读story time。
（2）能运用所学句型进行谈论爱好，初步理解主语为第三人称单数时动词的
变化形式。
三、教学难点
（1）整体感知文本内容，能正确理解朗读story time。
（2）能运用对话中的句型交流，培养学生语言运用能力。
四、教学准备：PPT，光盘
五、教学过程
Step1 Lead-in:
1 Greetings
2 Say a chant
My name is May.
I’m your teacher today.
I can sing.I like singing.
I can dance. I like dancing
T:I have two questions:What is my English name?
What do I like doing?
S:Sing –singing dance—dancing 引出课题;Hobbies
Step 2 Pre-reading
1 Question time
出示我的礼物箱，让学生挑选喜欢的礼物:
利用学生在三四年级已经学过的单词，启示学生用Do you like …？进行 提问。
T: Do you like … For example: do you like skating?
S: Do you like …?
猜对T: Yes, I do. 猜错就说: No, I don’t. Try again.
T：What does he/she like doing?