辽海版二年级下册美术第一单元 形色体验 《第1课 画感觉》优秀教学设计

辽海版二年级下册美术第一单元 形色体验 《第1课 画感觉》优秀教学设计

2在画面构图和色彩应用上要做到新颖独特，对于以往的绘画模式要做到突破。

三、学习者分析

学生年级比较低，激发渗透上要有所讲究，借助多媒体进行教学，将自然界的某些画面，多媒体中进行播放。

四、教学重难点分析及解决措施

引导学生关注自己的内心感受，学习尝试将个人的感觉具象化。

如何将同一种感觉在画面上进行多种形式的表达。

五、教学设计

教学环节及时间 教学内容 师生活动 媒体功能应用及分析 欣赏引趣 欣赏音乐 欣赏音乐资料，形成感受。

这些歌曲在你脑中留下了什么印象。把他们具象化。 欣赏音乐，把音乐之中的信息具体化，同时再次编辑形成画面。 观察探究 感悟

出示范画 1感悟音乐节奏带来的情绪感受，将合适的色彩与形式加入其中。

2 出示范画 引领学生创作方向。 将音乐中的诸多情感因素在画面中加以形象化，兼顾个人的理解水平。 创新求异

小型创作比赛 1在问答环节中将不同的情感体验加以收集、比较。

2将不同的意见对立起来，举行一场小型创作比赛，用最后的结果进行比较。 将不同的意见加以强化，在教学中形成对立关系。能够更好的再作业中表现出现不同的画面效果， 欣赏评述 作业互评 1作业展示，讲述自己心中的音乐之旅。

展示自己的作品敞开心扉，张扬个性，在创作中能更出色的作品出现。