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辽海版美术二年级下册第五单元 在学习中的成长 《第14课 走过斑马线》优质课教案
知识与技能:
了解设计斑马线应从审美、应用和文化等方面进行。
过程与方法:
1. 能用自己喜欢的方式设计斑马线上的趣事。
情感、态度与价值观:
1.在探究和讨论中了解斑马线在生活中发挥的作用,培养学生的交通安全意识,形成文明出行、遵守交通秩序的责任感。
教学重点
教学难点
斑马线的设计表现,人们在过斑马线时发生的令人难忘的故事。
斑马线图案设计的多样性。
教学准备
学生:彩笔、彩纸、剪刀、固体胶等。
教师:教学课件、彩纸、剪刀,固体胶。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
导入
在讲课之前播放小视频《安全过马路》。让学生回答视频内容
学生认真观看并思考视频讲述内容。
引趣导入,激发学生兴趣,引出本课课题。
讲
授
新
知