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辽海版三年级上册第五单元 巧用材料 《第16课 立体小制作》优秀教案设计
3.在联想和创造中体验造型与表现活动的快乐，使学生更多地关注生活、热爱生活。
教学重点： 巧妙地利用材料的外形特征，设计出让人感到亲切、惊喜而又可爱的新形象。
教学难点： 根据材料构思新形象。
教学方法：讲授法、演示法。
教师教具： 示范作品、学生优秀作业、相关参考资料、剪刀、胶水
等。
学生学具： 剪子、胶水、各种废旧材料、参考图片资料。
教学过程：
一、组织阶段：
组织学习安静坐好
二、引导阶段：
展示立体制作作品，激发学生兴趣，导入课题。
三、发展阶段：
1.结合教材欣赏作品。学生思考：环保材料有哪些？书中的作品是否喜欢，为什么？
2.师生共同探讨立体小制作的特点和方法。、
3.学生从准备的材料着手设计，并说明所采用的方法和创作意图。
四、实践阶段：
学生利用材料制作一件精美、有趣的作品。
五、总结阶段：
师生共评，提出改进的建议和方法。
板书设计： 立体小制作
创意、构思
教学反思：