三年级上册美术第三单元 头像造型 《第11课 巧做偶头》精品课教案

三年级上册美术第三单元 头像造型 《第11课 巧做偶头》精品课教案

2、过程与方法：学习新技法，激励学生大胆创新，发现美是来自生活中的。

3、情感、态度和价值观：培养学生热爱生活的情感，激发学生美术创

作表现的欲望。 重难点 重点：用多种元素和材料在土豆上绘制脸谱形象。

难点:利用脸谱造型的惟妙惟肖，使土豆富于独特的美感。 资 源 白板课件、土豆模具、彩笔、手工纸、牙签、剪刀、毛线、筷子等。 学 习 内 容 组 织 策 略 一、链接目标：

1、（出示土豆），询问土豆除了食用之外还有什么用途？

2、（出示发芽土豆），可是这个土豆发芽了，不能吃了，吃了会中毒，老师随手把它仍进垃圾桶，其它的土豆流着眼泪不愿发芽土豆的离去，“发芽土豆”拉着他们的手依依不舍地说：“我会想你们的。”其它土豆向同学求助：“你们能帮助我们想想办法，把发芽土豆变成有用的或好玩的东西吗？”

生：发言献策献计

3、大家仔细观察一下你们自己带的土豆，它们像什么？

师：对呀，它们的形状和我们的脸型太像了，所以我们就巧用这个形状做个偶头。

4、师出示范作，向学生展示土豆变成戏剧脸谱的形态，（出示课题—巧做偶头）

二、明确目标：

学会利用土豆进行造型创作，感受土豆造型的多种表现手法，培养学生对民间美术的热爱。

三、挑战目标：

1、了解戏剧脸谱是民间艺术的范畴，简单了解脸谱的艺术特点。（师引导，学生尝试总结概括。）

介绍脸谱的简单知识：脸谱，是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。戏曲中的脸谱，主要指净的面部绘画。不同行当的脸谱，情况不一。"生"、"旦"面部妆容简单，略施脂粉 。而"净行"与"丑行"面部绘画比较复杂，特别是净，都是重施油彩的，图案复杂，因此称"花脸"。而"丑"，因其扮演戏剧角色，故在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸。

2、出示不同颜色的脸谱代表的意义（背景音乐《说唱脸谱》），通过音乐对号入座，引导学生猜猜不同颜色的脸谱象征的意义：

红色脸：象征忠义、耿直、有血性，如:"三国戏"里的关羽、《斩经堂》里的吴汉。

黑色脸：既表现性格严肃，不苟言笑，为中性，代表猛智。如"包公戏"里的包拯;又象征威武有力、粗鲁豪爽，如:"三国戏"里的张飞。

白色脸：表现奸诈多疑，含贬义，代表凶诈，如:"三国戏"里的曹操。

黄色脸：勇猛、暴躁。如典韦。

蓝色脸：表现性格刚直，桀骜不驯，如:《连环套》里的窦尔墩。

紫色脸：表现肃穆、稳重，富有正义感，如:《二进宫》中的徐延昭。

3、知识拓展：让学生想想除了土豆上绘制脸谱，还可以在哪些东西上绘制脸谱？引导学生说说脸谱在生活中的应用，如：鞋，衣服，生活用品，挂件，饮料等。

4、分析绘制方法，解决重难点

（1）、设计图形。展示脸谱课件，师生共同欣赏分析脸谱构成形式，小组讨论确定脸谱形式（以哪种颜色为主色）。