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辽海版三年级下册第七单元 与你有关 《第20课 童趣》优秀教案设计
3、回忆自己的童年生活，将最感动和最有趣的事讲述给同学，提高学生的语言表达能力和概括能力。
教学重点： 通过欣赏中国古代美术作品体会艺术表现形式的魅力，将自己童年和古代小朋友童年的游戏做对比，体验不同的童年乐趣。
教学难点： 能够用动词概括描述出作品中人物的活动，并掌握欣赏的方法，了解中国古代艺术的文化特点及内涵。
学习材料准备：关于古代儿童游戏玩乐的图画资料。
教学过程：
组织教学
引导阶段
学生讲一讲自己或别人的童年，讲故事、谈感受。导入课题。
发展阶段
欣赏图片作品，了解中国画的表现形式。
实践阶段
小组讨论分析作品的内容及艺术表现力。
讲评阶段
学生运用动词来表述教材作品中的活动场景，把美术学科与其他学科进行交叉教学。
板书设计
童趣