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三年级下册美术第七单元 与你有关 《第19课 童话创想》精品课教案
3、从积极的情感体验出发，培养学生热爱生活的情感和审美意识。
教学重点： 培养学生感受美，分析、评价美的素质，充分调动学生的创作积极、性。
教学难点： 引导学生将自己的想法大胆塑造出来。
学习材料准备：范画、水彩笔、铅笔、图片、课件资料等。
教学过程：
组织教学
引导阶段
播放关于童话的录像或动画资料，学生欣赏。导入课题。
发展阶段
回忆脑中固有形象，唤起记忆。
了解童话作品中形象的造型、色彩。
实践阶段
教师巡视指导，鼓励学生大胆表现。提示注意颜色的搭配。
讲评阶段
学生互评，配上童话故事，表演绘本剧的形式展出。
板书设计
童话创想
童话故事：