辽海版四年级上册美术第六单元 巧用材料再创造 《第15课 经纬纸编》优秀教学设计

辽海版四年级上册美术第六单元 巧用材料再创造 《第15课 经纬纸编》优秀教学设计

激

情

导

入

激发情趣

导入主题

谈话导入:今天早晨我接到了一家爱马仕总公司的邮件，他们邀请我们公司设计一些穿编的纹样用于品牌新款箱包的设计。今天我召集各位设计师和民间艺术家们一起探讨一下怎么来完成这次任务。

说到编制品啊，我们先来想一想生活中常见的编制品有哪些呢？

学生回答。

感受经纬穿编的新奇和美的体验，唤起学生对知识的探究欲望。

探

究

新

知

欣赏了解，拓展思维

学生观察范例作品，分析制作方法。

学生通过分析总结制作步骤。

1、生活中的编制品有哪些呢？（欣赏照片，逐一讲解。）

衣服，线编制的：腰带，皮料编制的；包，玩具，首饰，摇椅等等。

2、这些都是我们生活中最常见的编制品。那这个编制方案应该怎样做呢，我们来看看其他设计师的作品。（欣赏学生作品）

3、不同的穿编方法，不同的色彩搭配给予我们不同的感受。他们是怎样做的呢？（小组讨论）

学生总结讨论结果。

4、刚才各组代表都阐述了自己的观点，下面来看看用纸条穿编图案的制作步骤是怎样的。

学生分组讨论，培养学生的语言表达能力。解决问题的能力。

通过观察掌握制作方法，培养学生观察能力和分析能力。