四年级上册美术第六单元 巧用材料再创造 《第15课 经纬纸编》精品课教案

四年级上册美术第六单元 巧用材料再创造 《第15课 经纬纸编》精品课教案

知识与技能：了解有关穿编的知识以及它们在生活中应用给我们带来了什么样的改变。会用语言描述穿编的制作过程、制作方法、制作材料以及艺术价值。

过程与方法：可以独立制作也可以和他人合作完成制作，尝试用安全剪刀、胶水、废旧报纸做成的纸条制作穿编装置品，发展美术实践能力。

情感、态度和价值观：通过制作学习获得对美术学习的持久兴趣，激发创造精神，陶冶情操。

三 教学重点、难点:

重点:在欣赏了各种各样的穿编作品后,生能通过仔细观察及动手做做,掌握其中两到三种穿编的方法.

难点:学生在掌握了几种穿编方法后,会灵活运用.制作工艺精美，图案新颖、别致。

解决措施:1.积极的引导学生进行观察研究2.以大量的信息图片冲击学生的眼球,增强他们的学习兴趣3.运用通俗易懂的语言进行教学,用实物和投影想结合的方法，便于学生接受新的知识,掌握新的方法.4.用激励性的语言进行评价，增加学生解决疑难问题的决心.

四 教学具准备:

各种彩色卡纸、穿编作品、多媒体课件、废旧报纸、安全剪刀、胶水、双面胶

七 教学过程设计与分析:（第 一 课 时）

一、组织教学

二、激趣导入：出示范作，欣赏激趣。

老师第一次给大家上课，感到很高兴，特意给大家带来几件礼物，（出示）请看，你们知道是怎样做的吗？是用什么做的呢？对，用纸穿编的。今天咱们就一起来编纸条。板书课题：经纬纸编。

（设计意图：）在看过精致的作品时，孩子们的兴趣高涨了起来。

三、方法探究

1、 尝试穿编，发现问题。

从袋子里拿出经条和纬条，讲：连着一起的，穿编的时候竖着放的，我们叫它经条，横着的，一条一条的散的，我们叫它纬条。粘贴板书：经条、纬条。

大家试着来穿编一下，看谁穿得快。

遇到了什么问题？咱们一起来解决。

像刚才这样的穿编，叫做一提一压法，其实，除了这种，还有一提两压法、一提三压法、两提两压法等。

（ 设计意图：）孩子们在浓郁的好奇心趋势下自主观察制作的方法，并尝试着自己动手穿编,促使学生投入的观察和发现。本课的知识点学生很快便掌握了。

2、怎样完整地穿编纸条呢？一起看大屏幕。课件展示制作步骤。

3、你想制作一个与众不同的编纸条作品吗？老师给大家示范一个：剪鱼

的外形、曲线经条。和刚才一提一压的作品比，什么发生了改变？

4、可以变的地方可多了，比眼力，你能发现不一样的地方吗？（课件展示）。