四年级下册美术第二单元 爱在当下 《第7课 巧做储蓄罐》精品课教案

四年级下册美术第二单元 爱在当下 《第7课 巧做储蓄罐》精品课教案

四年级的学生动手能力较强，并且废旧的纸杯、纸盒等材料在小学生的生活里随处可见,孩子们经常接触它,但他们平时不会刻意地去观察它,甚至从未想过利用它们做一些有用有趣的东西。本节课鼓励学生以小组合作探究的学习方式,将从生活中收集的废旧纸盒或纸杯制作成储蓄罐体,并进行装饰,运用剪贴画等手段进行装饰美化,做一个实用、美观、有趣的储蓄罐。

三、教学目标

1.认知目标:使学生了解储蓄罐的结构特点和掌握制作方法。

2.能力目标:培养学生使用工具进行剪、刻、粘的动手能力。

3.情感态度价值观:培养学生初步的创新意识、环保意识和合作意识。使学生养成爱惜劳动成果的良好品质和节约零用钱的好习惯。

四、重点难点

1.重点:通过设计和制作储蓄罐,培养学生的实践操作能力和创新意识。

2.难点:掌握裁剪塑料瓶的技能。

五、教学准备

课件、剪刀、纸盒、饮料瓶、卡纸、剪刀、小刀、胶水、双面胶等

教学过程

1、组织教学

师生问好。

2、谈话导入

师：同学们帮老师一个忙，我手里的这些零钱该放哪里呢？

生1：存银行。

生2：放爸妈那里。

生3：放进储蓄罐。

生4：我也是，我会把多的钱放在爸妈那里存起来，小额的零用钱我会存到自己的储蓄罐里。

师：看来同学们都是好孩子，很棒，都会存钱了，我非常赞同（生4）同学的做法，小额的零用钱我会存到自己的储蓄罐里。这样可以帮助我们懂得理财和不乱发钱。你们赞同吗？那你们都有储蓄罐吗？

生1：有

生2：没有

师：那你们想不想自己也设计制作一个属于自己的储蓄罐呢？

生：想

师：那好，我们今天就自己做一个储蓄罐（板书：做储蓄罐）。