四年级下册美术第五单元 学校像我家 《第16课 学校运动会》精品课教案

四年级下册美术第五单元 学校像我家 《第16课 学校运动会》精品课教案

教学重、难点：

1、教学重点：能运用自己熟悉的纸版画形式，表现人物运动时的动态。

2、教学难点：能综合运用各种纸纸质材料进行版画创作，表现“动态美”的人物运动动作。

教学准备：

教师准备：提供各种相关人物动态资料。

学生准备：绘画工具。

教学过程：

一、课堂导入

1、对体育活动的兴趣与记忆：

（1）激发学生回忆校运会的运动。

问题：你听到了什么？能做一个具“动态美”的姿势吗？

让学生在优美的音乐中，欢快的、自由的、有节奏的进行身体活动。同时让他们回忆自己或同学参加革命过的，印象最深的运动，如：体操、足球、游泳、跳绳、长跑。

（2）以季节和环境的变化，激发记忆力不同季节的变化。

（3）不同季节有什么不同的运动内容？

（4）说说还喜欢哪些户外运动，室内运动。

2、目的：了解自然生活与运动的关系，启发多角度思考，拓展创作思路。

二、课堂发展

1、激发仔细观察与比较发现。

（1）游泳有什么不同的运动姿势？如：自由泳、蛙泳、蝶泳等。

（2）你认为哪些运动能表现体态美——优美、刚劲、果断、等运动动态。

（3）构思：准备用什么线条，动态表现优美、刚劲、果断等运动动态？

（4）观察人物运动时不同的动态姿势与躯干、四肢的屈伸有什么关系？哪些地方发生了变化？

2、在课文中选择一幅你认为“动态美”的作品，说说哪些地方最值得你学习？目的：引导表现“优美、刚劲、果断”等运动姿势，姿势体会“动感的美，力量的美”。

3、赏同龄人的作品，明确“表现人物活动动态”。

4、渗透卫生教育：