辽海版美术四年级下册第三单元 水墨天地 《第9课 游鱼戏水》优质课教案

辽海版美术四年级下册第三单元 水墨天地 《第9课 游鱼戏水》优质课教案

2、培养学生的观察力，分析和组织画面的能力。

3、热爱生活，热爱中国传统艺术，在艺术中寻找快乐。

教学重点：了解金鱼的结构特征，用写意法概括表现鱼。

教学难点：笔墨浓淡的巧妙运用。

教师教具：水墨画工具材料、教学范画、多媒体课件。

学生用具：毛笔、墨汁、调色盘、宣纸等。

教学过程：

一、激情引趣

出示一缸金鱼,让学生观赏,大家看这是什么,金鱼!它们美吗? 老师很想把它们画成一画,你们想不想看?

好,那老师就教你们怎样用水墨表现金鱼。这节课我们来学习

揭示课题，板书《游鱼戏水》

二、教授新课

1、了解金鱼的结构特征

(教师出示金鱼平面图片,使学生牢记金鱼的结构特征。)

金鱼的身体结构

①头、身、尾三部组成,头部长有大眼睛,身体上长有背鳍、胸鳍、腹鳍。

②金鱼的外形特点(使学生明确金鱼的外形特点,以便绘画表现时准确抓住其明显特征)

它最突出外形特点表现在眼、身体,和尾鳍上，大鼓眼、短圆形的身体、又长又大的尾鳍。这也是金鱼最美丽的三点特征。 身体的颜色有红、黑、红白花等。

2、欣赏分析用国画方法表现金鱼该怎样用笔用墨 。

引导学生分析,归纳用了哪些墨色画出金鱼的身体的各个部分,是怎样用笔的 。教师根据学生的回答小结同时做简单的演示。

3、讲解演示绘画步骤:

①构思:画几条鱼,什么颜色的,什么样的姿态?

②构图:

A、大小:大小适中。

B、每条鱼的位置 : 相互呼应,避免并列或过多重叠,不宜过多,过密,要留有空白。