五年级上册美术第五单元 戏曲人物 《第15课 剪贴戏曲脸谱》精品课教案

五年级上册美术第五单元 戏曲人物 《第15课 剪贴戏曲脸谱》精品课教案

五年级的学生，不仅要努力地传播美术文化，而且同样要时刻注意在自己平时教学活动中培养学生的创新意识和创造能力，保护学生的独特个性，并应当给予每一个孩子足够的空间让其自由发挥。

三、教学目标：

1、知识目标：了解中国传统戏剧脸谱的造型、色彩，初步了解脸谱的有关知识，学习我国民间优秀的传统文化，增强民族自豪感。

2、能力目标：通过多媒体课件的展示，使学生在欣赏活动中，提高学生的审美能力，进一步挖掘学生的潜能。通过本课教学,使学生初步了解戏剧脸谱的特点、样式及有关知识，学习脸谱绘制的基本方法和步骤，创造性地画出一个脸谱样式，提高对中国戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力

3、情感目标：引导学生在观察的活动中体验造型乐趣并获得视觉感受，增强脸谱图形创造的兴趣。

四、教学重点难点

1、教学重点：设计、绘制一幅有特色的戏曲脸谱。

2、教学难点：特色戏曲脸谱的设计。

3、解决措施：交流讨论，突出重点，通过多媒体特别是电子白板白板辅助教学，简化难点。

五、教学策略的设计思路

教学方法：白板互动、学生自主探究、合作研讨、实践创新。

六、教学资源的设计及应用

教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）

欣赏交 流

视频 观察戏曲中的人物的脸有什么不同。 调动学生学习积极性，拉近学生与戏曲的关系。

白板播放视频

探究学 习

介绍戏曲人物角色（出示课件） 出示人物图片，产生强烈对比， 产生强烈对比，了解学习人物角色。 学生使用电子白板的遮屏功能、拖拽功能，找到对应的角色 谱式（猜谱式）、

色彩（特点） 请同学们进行猜测，他们是谁？你是怎么

的猜出的呢？生试着分分类

了解戏曲脸谱的基础知识和表现方法，培养学生对中国传统京剧脸谱的欣赏能力。 4、利用电子白板的覆盖、拖拽的方法

创作表现

生设计创作 每小组以不同形式创作。构图要大方、花纹要有特色。 通过创作脸谱，培养学生的艺术审美能力和创作表现能力。

PPT播放谱式

展示评价 各组展示作品。 同学之间互评 增强评述能力。