辽海版五年级上册美术第四单元 生活中学设计 《第9课 适合纹样》优秀教学设计

辽海版五年级上册美术第四单元 生活中学设计 《第9课 适合纹样》优秀教学设计

二、教学重点、难点

重点：通过学习使学生了解适合纹样的构成特点。

难点：掌握适合纹样的创作方法。

三、学生分析

五年级学生已经初步掌握了一些色彩知识，如色彩的冷色与暖色，在平时的作业中，教师也已经渗透了一些和谐色和对比色的知识。

学生对这类设计课，似乎不是很感兴趣，觉得有可能些枯燥。

五年级的学生对点线面的运用也有了一些基础，但是对于多样化的组合，产生美丽的纹样，可能还有一些困难。

四、教学过程

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一、?????? 欣赏图片 引出课题

你发现了什么规律？

（对称 旋转） 引出课题：适合纹样

二、??????? 介绍纹样（学生欣赏视频）

1、??????????? 什么叫适合纹样？

2、??????????? 它的主要图型有哪些？（三角形、正方形、圆形……）

3、??????????? 在形状当中什么图样？（花、雪花、动物、烟花……）

师补充：必须是适合的住在一个特定的外形里面。

三、?????? 适合纹样的形状（视频）

1、??????????? 对称式

2、??????????? 均衡式

3、??????????? 向心式

4、??????????? 离心式

5、??????????? 旋转式

视频展示完毕，学生总结老师再出示各类形式的图形！

师：同学们，观察一下，它们的图案在组织形式上有什么特点？