辽海版美术五年级上册第四单元 生活中学设计 《第10课 纸雕花卉》优质课教案

辽海版美术五年级上册第四单元 生活中学设计 《第10课 纸雕花卉》优质课教案

教学目标：

1、通过本课的学习使学生了解纸浮雕的艺术特点与制作方法，体验纸浮雕装饰作品的美感。

2、能根据纸材的特点，设计制作具体立体感的纸雕花卉，锻炼立体造型能力。

3、通过欣赏纸浮雕作品，设计制作纸浮雕，引导学生更加关注生活中有趣的形象和事物，感受生活与艺术的丰富多彩，在生活中提高创造的自信心。

4、通过实践让学生了解纸浮雕基础知识和折、卷、剪、贴等基本制作方法。

教学重点：

学会纸浮雕的多种技法。

教学难点：

纸浮雕的设计。

教学准备：

1、教师：不同造型、品种花朵的图片以及各种纸雕花卉的图片，教师作品以及范画， 制作工具，各种纸张，课件。

2、学生：卡纸及彩纸，废旧挂历纸，剪刀，胶棒，双面胶等。

教学过程：

一、导入课题

我们大家都已经知道，春季是万物复苏的季节，神奇的大自然孕育着万事万物，其中有一种事物，它们有着绚丽的色彩，迷人的芳香，它们千姿百态，争奇斗艳，使人看了赏心悦目，流连忘返。这是什么事物呢？

生：鲜花

师：对，在大自然中， 最美丽的就是花朵，老师在百花园中选了几种花，我们共同来欣赏花朵的魅力吧！ （课 件出示花卉图片）

师：大家认识这些花吗？

生：牡丹的雍容华贵，百合的洁白无瑕，水仙的亭亭玉立，玫瑰花的含苞欲放。

师：刚才我们欣赏了这么多美丽的花朵，自然界中的花卉随着四季的变化，花开花谢，不可能永远留在我们的视觉中，那我们可以用什么方法留 住她们美丽的身影呢？

生：拍照、绘画等，这些都是我们以往学习过的方法。

师：那你们看这几幅作品和我们平时用彩纸做的有什么不同吗？

生：鼓起来了、变立体了、更真实，更漂亮，有浮雕效果……

师： 这样制作出来的花朵看起来更逼真， 更漂亮了， 你们想知道这是怎么制作出来的吗？ （想） 这节课我们就来学习《纸雕花卉》 （出示课题）

二、欣赏纸雕花卉作品，探究制作方法。