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辽海版五年级上册第三单元 北方的秋天 《第8课 枫叶红似火》优秀教案设计
1、教师以一句古诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”进行导入。
2、教师直观地展示枫叶的照片。
二、感受探究
1、交流。
教师引导学生展示枫树的叶子。
教师小结：枫叶的颜色和形状。
2、教师展示书签作品和枫叶贴画作品。
（1）教师展示书签。
（2）教师出示枫叶贴画。
（3）教师引导学生讨论制作方法。
教师简单板书步骤。
三、创作表现
1、教师展示学生作品。
2、布置作业要求：为自己或朋友设计一个有个性的书签或是剪贴画。
3、教师巡视指导。
四、展示评价
1、教师展示学生作品。
2、拓展：教师出示课件，介绍枫叶之国意大利，以及一些枫叶为主题的标识，理解其中的寓意。
3、教师总结。 学生活动
一、激情引趣
1、指生说一说诗中描绘的景色。
2、学生欣赏。
二、感受探究
1、交流。
学生间相互展示。说说枫叶的特点。