五年级下册美术走进经典 《第1课 大自然的赞歌》精品课教案

五年级下册美术走进经典 《第1课 大自然的赞歌》精品课教案

2、技能目标：能用自己喜欢的方式表达对不同自然美的感受。

3、情感目标：培养学生热爱大自然的情感，及爱护大自然的情感。

重点： 让学生感受大自然不同的美，了解大自然的丰富，并能用简单的语言表达自己的感受。

难点： 学习用审美的眼光去观察大自然。

学情分析：

大自然无处不在的美丽吸引着人们的目光，《大自然的赞歌》就是通过艺术大师对自然风景的描绘，变现了人们对大自然的礼赞和讴歌，传达了人们对大自然深切热爱的真挚情感。

教学设计：

一、组织教学：

二、导入新课：

1．今年暑假吴老师去了趟内蒙古，那里不但有美丽的草原，还有婷婷的白桦树，日落时夕阳映红了满天的云彩，你们看，多漂亮！

2．今天让我们一起来欣赏这美丽的大自然（板书课题）

三、讲授新课：

1．你们都去过哪儿？

那里有什么美丽的景色？

你有什么感受？

2．由香山红叶引到秋天的美：

师：天空湛蓝、空气清新、色彩丰富、果实收获、适合出去游玩。

这么好的景色，我想到铺满落叶的小路上走一走或到果园里摘几个红彤彤的果实，体验一下丰收的喜悦。 你想做什么？

我想在经历了炎热的夏天之后晚几天穿上毛衣，多享受一下秋风的凉爽。

3．秋天的风越来越冷，树叶渐渐地掉光了，你们说什么季节来到了？ 冬天什么样？

师：静静的体会下雪时的寂静和雪花落地的声音——这么好的景色，我想到没人走过的雪地上踩雪，我喜欢那种“咯吱”“咯吱”的声音。 你想做什么？

这时我们都忘记了寒冷，到户外去享受冬天给我们带来的乐趣。

谁仔细的观察过雪花的形状？这么细小的东西变化也很丰富。

4．冬天过后，冰雪渐渐地融化了，快乐地在小河里游走，去迎接什么季节？（春天），春天什么样？春天里一派生机。

为什么小芽要从土中钻出来呢？