辽海版五年级下册第一单元 借题发挥 《第2课 春天的歌》优秀教案设计

辽海版五年级下册第一单元 借题发挥 《第2课 春天的歌》优秀教案设计

　　观察春天的色彩变化和各种人与动物的活动，用绘画的方法表现出来。

　　教学难点：

　　感受春天的色彩、运用绘画的形式表现春天。

　　教学策略：

　　本节课的课题是走进春天，伴随着春天的脚步展开对春天的观察与探究，通过创设春姑娘的情景，学生以饱满的精神面貌与对春天的喜爱的心情走进春天，来感知春天的色彩、春天的活动，这个过程也是学生收集素材的过程。在欣赏中了解艺术家们是如何将春天的素材，重新整理加工，形成作品，这会为学生的创作提供帮助与支持。

　　教学过程：

教学程序

教学活动（含过程与方法）

设计目的和说明

组织教学

课前布置收集春天的图片

培养学生收集素材的能力。

讲授新课

看一看

　　让我们跟着春姑娘一起到大自然中去，看一看春天的景色吧！（出示课题：走进春天 ）

　　想一想

　　教师用媒体展示春天的画面

　　1 树木、田野、花草、河流、小动物

　　2放风筝、农民耕地、踏青

　　你从哪些地方感觉到春天来了？学生总结：

　　颜色 春天的色彩 活动春天里 人的活动

　　说说你对春天的感受：充满生机的季节 一年之计在于春----- 有很多赞美春天的方式：（启发学生除了绘画方法还可以通过音乐、诗歌、舞蹈等多种方法来表现美丽的春天，）

激发学生的兴趣，对原有的自然界的体验产生回忆，启发学生的想象。

　　学生观察、记忆、想象，感受春天的色彩。