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be good at football read a story
a lot of books dance and sing
在课文中找到like或者likes和他们后面的那个词，写在下面：
如：like reading __________ __________
__________ __________ __________
__________ __________ __________
Tip:观察这些词有什么特点。
【要点部分】
Look and say:P44.用I like...看图说一说他们的爱好。先自己说，再说给小组其他人听。组长点评。（展示：一人一图）
Try to say:P38.看图中连线用 ...likes ...尝试说出他们的爱好。如：Mike likes playing football.组内练习，组长分配、监督。（展示：按练习时分工。）
Watch and say.观察Story time 图片找出他们遗漏的爱好。（个人观察后发言加分。）
Match and say. 选择序号填写表格。(如不会填可在文中找到信息)
a.Dancing b. drawing c. reading d. swimming e. playing the piano
f. singing g. watching films h. playing basketball i. playing football
j. playing table tennis
namelikesMikeTimLiu Tao Yang LingSu HaiSu YangS1:Mike likes ... S2: Tim likes... S3: .... S4:... S5:... S6:...（小组展示：每人一句）
Write.完成P38填空。（小组展示：随机各组抽一份投影展示）
Read. 朗读课文。（展示：小组齐读某一段，随机抽。）
【拓展部分】
Ask and write.询问你朋友的爱好，写在课本45页表格中。
A：what do you like doing?
B: I like...
【课时小结】
通过本节课的学习，我的收获是:
我们可以通过哪些办法来理解课文？
要想能流利朗读课文，我们可以怎么做？