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六年级上册第一单元 笔情墨趣 《第3课 多姿多彩的树》优秀教案
学情分析
学生整体学习习惯不太好,书写普遍不够端正,整体的数学水平参差不齐。对于基础知识,同学们普遍掌握的不够扎实,对关于发表自己的间意见与感觉的能力就更差了,普遍学习不够积极不够主动。
重点难点
学习撕贴创作的具体方法
学生创作性地撕出各种各样的树。学习用基本形概括具体形象。
教学过程
教学活动
导入新课
1、复习旧知(课件演示)
老师这有一棵大树,上面长满了各种新鲜的水果和蔬菜,选择一种你喜欢的,看看它对应的基本形你认识吗?
学生参与游戏同时复习基本形知识
鼠标滑过学生所选的水果或蔬菜即出现相应的基本形,其趣味性即激发了学生的学习兴趣又达到了复习旧知的目的。
2、上课前我们先来欣赏我们家乡最美丽的地方---龙首山
引导学生欣赏家乡龙首山的优美景色,同时用生动的语言描述龙首山有件随季节变化颜色的神奇衣裳的故事。
猜一猜龙首山那件神奇的衣裳是用什么做的?
可是如果有一天,山上的树全都没有了,它会变成什么样呢?我们该怎么做?(展示秃山模型)
欣赏家乡龙首山的美丽景色树保护它,多种树。
优美的图片和课件动画的演示都能带给学生更真实的感受。激发学生创作欲望,就此激情入境。
3、出示课题《树》
讲解树的知识
????全世界有上万品种的树,它们形态各异、颜色丰富。看(课件演示)这棵神奇的树,它的每一片彩色的叶子都蕴含着一个有关树的知识,选择其中的一片,看看它会交给我们什么知识。
A树的作用
说说身边有什么东西是用树木为原材料的?
沙尘暴天气的出现与树有什么关系?
B树的结构