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2.学生还缺什么？
四年级学习的句型是：Can you....? I can...用的是动词原形，本单元所用句型为：I like doing.学生对于此变化可能会出现不适应。特别是第三人称单数是一个教学难点。
教学目标
【知识目标】
By the end of the class, the students should be able to :
1.Understand the story.
2.Can read the story.
3. Understand and use “ …like/likes doing….”. to talk about their own hobbies.
【能力目标】
1. 能在具体情境中以口头或书面的形式运用所学知识。
2. 培养学生的语感、观察能力和自学能力。
【情感目标】
1. 保持学生学习英语的兴趣及运用英语参与语言活动的积极性。
2. 培养学生与人交往的能力以及团结协作的意识。
3.培养学生健康积极的兴趣爱好，远离不良嗜好，做阳光少年。
五、教学重点
Students can know when and how to use “like doing” and “likes doing”
六、教学难点
第三人称单数的用法，学生对于likes doing
七、教具准备：
ppt课件、人物图片、人物爱好图片、单词卡
八、教学过程：
Step 1 Greeting and warming up
1. Free talk
T: Hi, boys and girls.
I’m very happy. Are you happy？
2.Enjoy a song 《Hobbies》
3.Brain storm.
T: Can you make any phrases with “play”?
Ss: play basketball, play football, play table tennis, play volleyball… play the piano(教学新短语)