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辽海版美术六年级上册第四单元 巧用材料再创造 《第11课 立体造型①②》优质课教案
立体造型的设计及制作。
教学准备 图片、教材、相关资料、范画、铅笔、彩笔等 教师活动 学生活动 调整与反思 一、课题导入：
1、调控课堂，摆放好各自的美术用具，准备上课。
2、课件展示立体造型作品，吸引学生的注意力。
3、讨论这些的造型都是如何制作而成的呢？
4、导入新课并板书课题。
立体造型
5、明确本课时教学目标。
学习立体造型的设计与制作。
二、讲授新课：
1、继续欣赏立体造型作品，仔细研究作品的制作方法特点。
2、欣赏教师作品，学生共同探究立体构成的基本方法。
折叠
切割
卷曲
3、播放一段视频片段，让学生了解本课时纸立体作品。
4、找学生说一说自己的想法，根据构成方法想如何去做。
5、教师提出一些要求。
（1）注意形状的创新。
（2）材料的灵活运用。
（3）注意要合理运用工具，注意安全。
（4）注意环境卫生。
三、学生作业：
1、依据个人想象进行创作。
2、教师辅导学生进行创作。