六年级上册美术第七单元 感受中国传统文化 《第19课 面具》精品课教案

六年级上册美术第七单元 感受中国传统文化 《第19课 面具》精品课教案

本课的设置，就是通过面具的历史演变，引导学生关注人类社会的发展，感受民间美术的丰富内涵，了解各民族的地域文化特征，同事让学生感受到面具与生活密切的联系。用各种材料制作组合成开展游戏活动用的面具，技能开发学生智力，又能训练和提高学生动手能力和设计制作能力。

环节

时间 教师活动 学生活动 设计意图 导入

情景

讲授

新课

创作

表现

作品

展示

课堂

小结

1、今天我给大家介绍一位新朋友，瞧！他来了。

2、“大家好，我是多多岛的胖总管，马上就要过圣诞节了，多多岛迎来了许多客人，请大家跟我来吧。”

二、新课

1、多多岛的漫威都有一个共同的特点，是什么呢？

是的，他们都带了一个面具，他们要参加多多岛的圣诞嘉年华，同学们想参加吗？这节课我们就来学习制作面具，然后我们一起去参加圣诞嘉年华活动。（板书）

2、在学习这节课之前我想提问同学们两个问题：

⑴ 你见过什么样的面具？

⑵ 你想了解面具的哪些知识？

为了让大家学习地更愉快，我为大家请来了两位小向导——庄，她们将带领大家去咱参观有趣的多多岛的面具博物馆。

3、参观博物馆

⑴ 你知道面具的来历吗？

⑵ 我国的面具艺术。

( 贵州傩戏面具，nuó即驱逐鬼怪的仪式。傩戏面具的设计有什么特点？五官特点？