六年级下册美术第四单元 感受中国传统文化 《第10课 彩塑人物》精品课教案

六年级下册美术第四单元 感受中国传统文化 《第10课 彩塑人物》精品课教案

　　教学重点：彩塑人物的基本步骤和方法。

　　教学难点 ：大胆塑造。

学习材料准备：

教师教具：

　　1．泥人张课件，以及其它泥人作品的图片；

2．绘画工具材料。

学生学具：

泥塑人物作品、水粉颜料、水粉笔、胶水。

　　教学过程 ：

　　一、欣赏揭题，激发兴趣。

　　1．播放泥人张课件

2．教师提问：看完视频后我们这节课要干什么?从而引出课题。

　　3．打开教材，给同学们一分钟时间观察，说一说本课中泥塑作品的色彩有什么特点。指导学生欣赏著喻湘涟、王南仙的作品，她们的作品大多以中国古典故事及儿童为题材。再简单介绍一下她们的创作历程，学习她们对艺术执著追求的精神。

　　4．指导学生欣赏其它彩塑人物的图片，让学生了解不同形式不同风格的彩塑人物，从而激发学生的学习兴趣。

　　二、先学后教，学习制作彩塑人物。

1．给大家两分钟的时间找一找彩塑人物的制作方法及注意什么。

2 学生汇报后开始尝试涂胶、着色。要求：涂平、涂匀。

　　3 教师个别辅导，随时表扬胆大而心细的学生，纠正存在的缺点，强调卫生要求。

　　四、作业 展示，轮流观摩。

　　同学们相互评说，选出自己最喜欢的作品，并说明理由。教师做综合点评。　　五、擦干桌面，打扫教室。

　　教师检查谁的卫生打扫工作做得最好，教育学生从小养成讲究个人卫生、爱护公共卫生的良好习惯。