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辽海版六年级下册第七单元 劳动与绘画 《第18课 画家笔下的劳动者》优秀教案设计
六年级
教 者
课 时
1
单 位
一、教材内容分析
《画家笔下的劳动者》是美术中“欣赏·评述”学习领域的一个内容。通过画家笔下劳动者的形象和反映出来的劳动者的精神，让学生更加深刻地认识到劳动创造了世界，帮助学生认识劳动本质，理解劳动的意义，从而参与和热爱劳动，尊重劳动者，以及劳动者的劳动成果。
二、教学目标
知识与技能目标：欣赏和理解艺术作品的表现形式和主题思想。
过程与方法目标：认识不同时代下劳动的含义，理解劳动的丰富内涵。
情感、态度与价值观目标：培养学生尊重劳动者，爱护劳动成果，热爱劳动的美德。
三、教学重难点
教学重点：欣赏和解析具有代表性的美术作品。
教学难点：感受艺术作品中劳动者的平凡和伟大。
四、学习者特征分析
六年级学生以初步具备一定的审美能力，但还不具备深入欣赏解析艺术作品的能力，同时应加强作品与生活之间的密切俩系，能让学生更加深刻的体会到劳动者的平凡与伟大。
五、教法与学法
教法：
根据六年级学生的特点，以及本节课的具体内容，我采用了问答导入法、讲授法、演示法、启发引导法、合作交流法、活动体验法、等多种方法进行教学，充分调动学生的积极性、参与性和情感性，逐渐实现“知、情、意、行”的统一，体现学生的主体性原则。
学法：
学习方式的改变是新课改革的目标之一，本节课我倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，让学生通过聆听、观察、分析、设计、体验、感悟等，培养其自主探究能力。
六、教学环境及资源准备
教师准备：多媒体教学PPT课件及、视频、图片、手机。
学生准备：收集有关劳动者或劳动场面的素材。
七、教学过程