辽海版六年级下册第六单元 生活中学设计 《第17课 送给母校的礼物》优秀教案设计

辽海版六年级下册第六单元 生活中学设计 《第17课 送给母校的礼物》优秀教案设计

认识不同时代下劳动的含义，理解劳动的丰富内涵。

培养学生尊重劳动者、爱护劳动成果、热爱劳动的美德。

教学重点：

欣赏和解析具有代表性的美术作品。

教学难点：

感受艺术作品中劳动者的平凡和伟大。

教学方法：讲授，自主探究。

教师教具：

师：课件、范画、相关资料。

生：收集的资料。

教学过程：

一、组织阶段

检查学生用具，组织学生坐好。

二．导入阶段

从生活常识入手，提出问题：为什么5月1日是国际劳动节，这个节日是怎样由来的？由此使学生深入理解劳动的含义。

三、发展阶段

1、展示直观图片或资料。

2、教师带领学生重点赏析一幅有代表性的美术作品，认识和理解画家创作的主题思想和艺术表现形式。陶冶审美情操，学会对劳动者同情、尊重和赞美，并培养学生热爱劳动的品德。

从造型规律和表现手法等方面进行赏析和评述，提高学生对作品的理解和欣赏水平。

3、师生共同分析总结赏析名作的具体方法和要求：

（1）体会画面构图，理解劳动的艰辛。

（2）理解作品的表现特点和情感表达，认识劳动的多样性。

（3）感受作品中朴素情感和劳动者的平凡，以及画家沉稳浓郁的绘画语言。

四、实践阶段

1、提出实践要求