六年级下册美术第六单元 生活中学设计 《第16课 服装展示会①②》精品课教案

六年级下册美术第六单元 生活中学设计 《第16课 服装展示会①②》精品课教案

六年级的学生已经具有一定的审美能力和美术素养。她们接受信息的途很广，思维活跃、想象丰富，动手能力比较强，初步了解了色彩搭配，对不同的工具和材料有了很强的掌握和运用能力。

教学目标：

1.了解服装设计相关知识。

2.以小组合作形式利用手工材料制作一件衣服或饰品。

3.通过服装设计激发创新意识，通过服装展示彰显个性，提升鉴赏美的能力。

教学重、难点：

教学重点：赏析服装的作品，了解服装设计相关知识。

教学难点：运用所学的服装设计知识进行设计练习。

课前准备：

教师准备：教师做的服装道具；服装设计作品欣赏多媒体课件。

学生准备：报纸、铅笔、彩色水笔、各种布头、毛线、废光盘、气球或彩纸，剪刀，胶水、胶带等。

教学方法：

讲授法，小组合作交流法。

教学过程：

一、课堂导入

老师展示做的服装道具，问：看看老师的衣服独特吗？谁愿意来试一试？

你们想不想也设计自己的服装？

今天我们就来动手试一试，最后进行一场服装展示会。（板书课题）。

新授

1、思考、讨论

在进行创意服装设计时应该注意哪些问题(三要素）？

（生小组讨论）

师生总结：a色彩鲜明b材料独特c添加装饰

教师讲解服装色彩搭配知识，同类色，邻近色，对比色，冷暖色。

赏析材料独特的服装作品。