岭南版一年级上册第一单元 走进大自然 《2. 壮观的大世界》优秀教案设计

岭南版一年级上册第一单元 走进大自然 《2. 壮观的大世界》优秀教案设计

教学难点：感知大世界的“神奇”、“壮观”的美。

解决难点的方法：提供一定量的词汇供学生选择。

兴趣点：惊叹大世界的庞大、高大、壮丽的形态和气势。

课时安排：1课时

教学过程：

课堂导入

1、猜一猜：耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像绳子，身体像堵墙。

——打一动物（大象）

2、屏幕出示大象图片，请一名同学站到大屏幕前和大象比一比，大象有多大？（和大象比，人很小，大象很大，大象是陆地上最大的哺乳动物。）

说一说，大象有什么特征？（耳朵像扇子，腿像柱子……）

大象身上的色彩是什么？（棕色）大象身上的皮纹﹝ 像老树皮，线条粗犷（√）线条纤细 ﹞

4、想一想：大象成群结队去哪里？给你什么感受？

（选择：气势庞大、壮观、渺小、有力量）

5、板书课题：壮观的大世界

课堂发展

1、欣赏沙漠、大海、大树

2、欣赏大世界中的大动物

（1）海洋里最大的动物是什么？（鲸鱼）

（2）陆地上最高的动物是什么？（长颈鹿）

长颈鹿的特点是什么？（脖子长，身上有斑纹）

课堂实践

画一画大世界中的大动物（以长颈鹿为例子，强调要

画的高大）。

1、用椭圆形画出长颈鹿的头部。

2、画出长颈鹿的脖子（强调：脖子要画的非常长），再用方形或椭圆形画出长颈鹿的身体，把尾巴和脖子后鬃毛等细节画完。