岭南版一年级下册第五单元 材料的幻想 《17. 丑小鸭和白天鹅》优秀教案设计

岭南版一年级下册第五单元 材料的幻想 《17. 丑小鸭和白天鹅》优秀教案设计

教材分析 重点 丑小鸭与白天鹅的纸工设计制作。

难点 丑小鸭与白天鹅的形象特征。丑小鸭的装饰。

教具 课件、色彩范画，绘画工具。

1、情境创设：教师自身鸭妈妈的形象，向学生讲述《丑小鸭和白天鹅》的故事。

2、提问：你们想不想安慰鼓励他？

3、板书课题丑小鸭和白天鹅

4、想帮助丑小鸭变漂亮，先要做出丑小鸭的基本形状，请大家参照课件展示的制作步骤和教师提供的示范作品。小组内讨论研究制作方法。

5、以学生为主体，导出丑小鸭的制作步骤，一步一步引导学生说出折、剪、贴、装饰。

6、欣赏与探究：

小鸭子，每天都很努力的让自己变漂亮，瞧瞧我手上的小鸭子，他是怎样打扮自己的？你们台面上的小鸭子们是怎么打扮自己的？引导学生观察自己身边的小鸭子？发现不同的装饰方法，花纹上：点、线、面，色彩：五颜六色；方法：画、贴；材料：橡皮泥、彩带等

(逐一了解连丑小鸭和白天鹅的制作方法。说一说，你怎样把丑小鸭和白天鹅制作和进行装饰。分组讨论？你怎样用方法完成丑小鸭和白天鹅制作和进行装饰。我能用手工作品表演丑小鸭和白天鹅的故事。

展示学生作业。（了解学生的思路，巡视学生创作，给予有助的建议。

三、评价与发展

1、自我与他人评价

2、哪位同学对色彩评述的最精彩？

3、哪位同学最能欣赏和尊重别人的创意？

三、课后延伸

1.同学们，我们也要学习小鸭子这种精神，在今后的道路上无论遇到什么困难，都不能放弃希望。

作业布置

1、能制作一个立体手工小鸭子。

2、能设计制作造型可爱与色彩丰富的丑小鸭或造型优美的白天鹅。

　 课题：丑小鸭和白天鹅

1、欣赏丑小鸭与白天鹅的图片

2、模仿、观察、思考、发现

3、思考、创作