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岭南版二年级上册美术第二单元 动物的童话 《4. 恐龙回来了》优秀教学设计
过程与方法：在观察和比较重，找出恐龙的基本型，在想象中大胆描绘恐龙回来后发生的各种有趣的事
情感、态度、价值观：培养爱科学、爱大自然的情感
教学重点：观察恐龙，画出恐龙的形态特征
教学难点：描绘恐龙回来后的各种趣事
教学准备：多媒体课件、恐龙世纪短片、基本型卡纸、
教学过程：
一、播放恐龙微视频导入
师：请同学们一起欣赏一段微视频，从这段视频里，你观察到了什么？
生：
导入课题：恐龙回来了
二、解决恐龙基本型
用卡纸拼出恐龙的外形。
欣赏恐龙图片
总结出恐龙的基本形
教师示范恐龙基本形画法
学生在作业本上画出基本形
三、小结点评，观看“恐龙进城微视频”
1. 学生提出问题和解决问题
2.示范给恐龙添加人物和环境
四、 .学生继续完善作业
五、作业点评
六、课堂延伸和小结