岭南版二年级上册第二单元 动物的童话 《5. 巧救小昆虫》优秀教案设计

岭南版二年级上册第二单元 动物的童话 《5. 巧救小昆虫》优秀教案设计

★教学重点：运用学过的造型知识，发挥自己的想象力，描绘一幅带有故事情节的想象画。

★教学难点：描绘出一幅带有故事情节的想象画。

★课时：第1课时

★教学准备：

①师：教具，PPT，范画。

②生：课本，刮画纸，刮画笔。

★教学过程：

故事激趣，引入课题

1、讲故事：同学们，在上新课前老师给大家讲一个故事。有一天达尔文在外面玩耍的时候看到一位小孩手里抓着一只他从未见过的昆虫，这时，小孩正想要弄死这只昆虫，达尔文机智的说了一句话，小孩就把昆虫放走了……

2、提问：同学们动动聪明的小脑袋猜一猜达尔文说了句什么话，居然能让小孩放走昆虫？

二、引出课题：板书课题《巧救小昆虫》。

三、讲授新课：

1、辨一辨：老师手中的小伙伴哪些是昆虫？哪些不是昆虫？将属于昆虫小伙伴的贴到黑板上。

2、引导学生结合黑板与屏幕中的小昆虫，观察昆虫的外形，色彩与纹样有什么特点？。

昆虫的特点：①外形：形态各异

②色彩：丰富

③纹样：多样

3、认识结构。学习常见的昆虫有哪些部分组成？所有昆虫具备的结构（头，腹，胸），个别昆虫还具备（触角，翅膀，足）。

4、引导联想，展开想象。

提问：我们刚刚被巧救走的小昆虫飞到了哪里呢？（飞到妈妈身边，飞到昆虫王国等。）

5、教师步骤示范。 采用刮画纸表现画面。强调构图饱满，主体物要突出。画出心中小昆虫美好的结局。

6、欣赏作品。解析其他小朋友的小昆虫飞到哪里？做了些什么？

四、展示与评价：

1、展示:选出部分精彩的学生作品进行欣赏。

2、 评价：