二年级上册第二单元 动物的童话 《5. 巧救小昆虫》优秀教案

二年级上册第二单元 动物的童话 《5. 巧救小昆虫》优秀教案

岭南2011课标版

1教学目标

了解昆虫的相关知识和独特美感。

运用昆虫知识构思昆虫小故事。

运用线条、形状、色彩等造型元素和手绘方法，创作昆虫故事的想象画。

2学情分析

低年级的学生对自然界中的事物充满好奇，他们追求有趣味的课堂形式，向往和乐于尝试各种能表达自己情感的表现方法。连环画深受学生们的喜爱，学生们在故事中扮演解救者的角色，能在不知不觉中掌握这节课的内容。

3重点难点

教学重点： 运用学过的造型知识和手绘方法，创作昆虫故事想象画。

教学难点： 构思小故事，描绘带有故事情节的想象画。

4教学过程

活动1【导入】

猜谜激趣-导入新课。教师展示两个谜语来引起学生的兴趣，让学生猜出谜底后，引出主题。

活动2【讲授】

教师展示出各种小昆虫的图片，让学生欣赏昆虫的特点。教师问：“同学们，你们喜欢这些小昆虫吗？”学生答：“喜欢。”学生们认真观察，认识这些小昆虫，注意图片中小昆虫的外形、色彩和花纹。

活动3【活动】

教师讲述英国生物学家达尔文的故事，学生们根据连环画的内容，联想小昆虫获救前后想了什么？获救之后发生了什么故事？引导学生分小组讲故事，比一比谁的故事最有趣、最有想象力。

活动4【练习】

学生作业活动，教师展示一些学生的作品供学生们欣赏和参考，以此来引导学生了解主体物与背景产生遮挡关系时应先画什么？后画什么？选择用什么材料、工具表现？最后添加背景装饰等。

活动5【作业】

教师总结，反思评价。教师提出评价目标：谁画的小昆虫最新奇？谁画的故事结局最精彩？小组说一说，小昆虫的结局。选出最精彩故事结局在班上展示。